¿Qué tan iguales son las mujeres hoy en día?

¿Qué tan iguales son las mujeres hoy en día?

El reciente movimiento #MeToo sacó a la luz las diversas cadenas que aún sostienen a las mujeres social, cultural y legalmente como desfavorecidas.

Leyes como la Ley de Acoso Sexual en el Lugar de Trabajo en Estados Unidos buscan proteger a las mujeres del acoso sexual, al igual que otras leyes y disposiciones. Estas leyes brindan un recurso legal a las mujeres agraviadas, pero ¿es eso realmente suficiente?

Los innumerables casos de acoso sexual que se han expuesto en las redes sociales en los últimos meses son solo un síntoma del problema real.

Después de 158 años, el adulterio ha sido despenalizado en la India. Pero lamentablemente en las otras leyes complementarias el adulterio sigue siendo un delito penal. La Corte Suprema anuló la sección 497 del Código Penal de la India, calificándolo de inconstitucional. Este fue un paso histórico hacia el reconocimiento de la igualdad de derechos tanto para hombres como para mujeres ante la ley.

¿Pero eso significa que todas las demás leyes consideran a las mujeres como ciudadanos iguales a los hombres, con iguales derechos y responsabilidades?

En el Siglo XIX, la posición de una mujer en la sociedad era extremadamente sombría. En consecuencia, todas las leyes que se remontan a esos tiempos, que son muchas, reflejan la posición social subordinada de las mujeres que existía en ese entonces. En muchos países, el código penal trata a la mujer como subordinada del hombre, una persona sin una identidad independiente y sin ningún derecho sobre su propio cuerpo ningún derecho sobre su propio cuerpo. Códigos penales como los de la India, por ejemplo, enmarcado hace más de 150 años, refleja cómo los hombres percibían la posición social de las mujeres en ese momento. Esta percepción para esos tiempos era global, adoptada por países europeos y del Medio Oriente. Los hombres creían que una mujer era ingenua y su voluntad propensa a la manipulación. Las leyes se basaban en la premisa de que las mujeres podían ser engañadas y forzadas a cometer adulterio. Esto plantea una pregunta más apremiante basada en que, si la ley en sí no trata a todos sus ciudadanos por igual, ¿quién lo hará?

Además, existen ejemplos muy ilustrativos de la desigualdad de género más allá de la ley que podrían cambiar con leyes más justas e inclusivas para el género femenino.

Por ejemplo, la expectativa de vida infantil en países como la India y China, las dos naciones más pobladas del mundo, se muestran datos significativos que señalan una desventaja de supervivencia para las niñas menores de cinco años. En China, las niñas tienen una tasa de mortalidad infantil un siete por ciento más alta que los niños, y en la India, un estudio realizado en la primera década de la década de 2000 encontró que el riesgo de muerte entre las edades de uno y cinco años era un 75 por ciento más alto para las niñas que para los muchachos.

También hay problemas globales de acceso a atención prenatal que podrían cambiar con leyes que incluyan programas de salud para las mujeres embarazadas. A partir de 2017, hay 1.600 millones de mujeres en edad reproductiva en el mundo en desarrollo. De los 127 millones de mujeres que dieron a luz en 2017, solo el 63 por ciento recibió un mínimo de cuatro visitas de atención prenatal y solo el 72 por ciento dio a luz en un centro de salud. A nivel, mundial, las mujeres que experimentaron complicaciones médicas durante el embarazo o el parto, solo una de cada tres recibió la atención que necesitaban ellos o sus recién nacidos.

En 2017, aproximadamente 308,000 mujeres en países en desarrollo murieron por causas relacionadas con el embarazo y 2,7 ​​millones de bebés murieron en su primer mes de vida. Muchas de estas muertes podrían haberse evitado con acceso total a la atención médica.

En cuanto a la educación, menos del 40 por ciento de los países ofrece a las niñas y niños acceso equitativo a la educación y solo el 39 por ciento de los países tienen proporciones iguales de sexos matriculados en la educación secundaria. Al lograr la educación universal primaria y secundaria alcanzable en la población adulta, podría ser posible sacar a más de 420 millones de personas de la pobreza. Esto tendría su mayor efecto en las mujeres y las niñas que tienen más probabilidades de no haber pisado una escuela. Incluso, una vez que las niñas asisten a la escuela, sigue la discriminación. Una de cada cuatro niñas afirma que nunca se sienten cómodas usando letrinas escolares.

Las niñas corren un mayor riesgo de violencia sexual, acoso y explotación en la escuela. La violencia de género relacionada con la escuela es otro obstáculo importante para la educación universal y el derecho a la educación de las niñas.

Finalmente, tenemos el plano de la independencia económica de las mujeres. El aumento en la participación femenina en la fuerza laboral resulta en un crecimiento económico más rápido, pero las mujeres continúan participando en los mercados laborales de manera desigual con respecto a los hombres. En 2013, la proporción de empleo / población masculina era del 72,2 por ciento en comparación con el 47,1 por ciento de las mujeres, y las mujeres siguen ganando solo el 60-75 por ciento de los salarios de los hombres a nivel mundial. Se estima que el ingreso de las mujeres podría aumentar globalmente hasta en un 76 por ciento si se cierra la brecha de participación laboral entre hombres y mujeres, lo que podría tener un valor global de $ 17 billones.

Como vemos, la mujer a nivel global, en pleno Siglo XXI, todavía lucha por tener oportunidades y derechos que la igualen a los hombres. Esperamos que esta lucha se vaya ganando con el avance de la tecnología, con más oportunidades de educación para las mujeres y con más iniciativas y leyes que visibilicen las desigualdades contra la que luchan miles de mujeres, incluso las mujeres aventajadas del primer mundo.

Share